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题目，像作文章一样，五经一论是内容。如果不深入研究，五经一论的名字功德你不知道。明了之后，真正生起欢喜心。‘信乐’，乐是爱好。对于经论，对于修持的方法，相信而不怀疑，很喜欢。
“礼拜归命”。‘归...阿赖耶识里又落印象，又造一次。不要再造了，念佛就好。所以，过去所造一切罪业，不要去想它，‘想佛’、‘念佛’，‘即自悔过’。念佛就是悔过，不要再搞别的。这个道理很圆满，因为一切法从心想生，唯心所造。大乘佛法...
净空法师
|五明研究|
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闭塞诸恶道。通达善趣门。为众开法藏。广施功德宝。
弥陀给予一切众生的真实利益，世尊愈说愈清楚，愈讲愈具体。这不但使我们对西方净土生起仰慕之心，实则也是我们应该修学之处。我们不仅心愿像阿弥陀佛，...的感应。诸天梵众见到这个事实，生起无量的欢喜心来护持、供养，也就是护持正法。前面是诸佛菩萨弘扬、弘法，此地又见诸天护法。表面上看，一切诸佛菩萨弘扬弥陀本愿，弘扬《无量寿经》，一切诸佛都念阿弥陀佛。实际...
净空法师
|五明研究|
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后最先成熟之业。其中对死后去向起决定性作用的是极重业和临终业。（4）增上果──众 生的业行对其生存环境发生的作用。众生行善或作恶，不仅会招感不同的正报（千差万别的 身心状况），而且会招感迥异之依报（...为因现相助成为缘）、“所缘缘”（心心所 法，由托缘而生还，是自心之所缘虑）、“增上缘”（诸法生时不生障碍的增上力用）和“ 等无间缘”（心心所法，次第无间，相续而起）四者，缘中又有无数小因小果。倘有一缘...
任宜敏
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清晰地体会，因此对所有众生的慈爱，也更了解，因为无始劫来，每个众生彼此都曾互为母子。感恩之情在隆多心内绽放，而一种利他菩提心的深邃体验，如阳光般在他心灵生起。他从前所发，要救度一切众生无有余的菩萨愿，...发亮的小点在如茵的草原上。下山途中，这幕影像一直停留在他脑海，一股强烈的厌世感，与真正的出离心，在他心中生起。
侧旺诺布心想："当我想到我的尊贵上师和上师周遭的人，他们都已经完全舍弃对此浮生的...
不详
|五明研究|
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思想演变脉络。这样一来，对唯识义理就渐渐娴熟，而且深感兴趣，读起艰涩的论典，颇有倒嚼甘蔗之感，不再引以为苦了。
经过这样困学勉知的过程，回过头来再研读导师的唯识思想，不禁由衷地生起敬佩与感恩之情...的文化事业。
直到民国六十七年，才又办起第二届女众佛学院。精舍住持是广善法师，学院院长是真华法师。但院长只是挂名而已，副院长有行政主导权。此中，能净法师是第二、三届副院长，我进来时已办到第四届，...
释昭慧
|五明研究|
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普遍。
大乘瑜伽行派（唯识学派）的根本教典《解深密经》，则以“一切诸法皆无自性，无生无灭，本来寂静，自性涅槃”，为三乘共同的妙清净一乘道，并对应于遍计执、依他起与圆成实之三自性，而依“诸法无自性”...，或是鸟兽等旁生趣，但圣者是不会生在这些恶趣中的。而且释迦菩萨此生亦曾娶妃、生子，出家后又从外道修学禅定与苦行，即使在菩提树下，他也还是生起贪、恚、痴等三不善寻，可见他在那时都还没有断除烦恼，因此还...
释昭慧
|五明研究|
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主张空有二谛，以现象的有为俗谛，本质上的空为真谛。地论师以遍计执和依他起的二性为俗谛，以不二真实为真谛。摄论师以遍计执、依他起、圆成实三性为俗谛，以生无性、相无性、胜义无性的三无性为真谛。中观学派自...八不具足二谛。所以兴皇、嘉祥诸师就在僧诠法师所立“二谛三中”的基础上，依《中论》的八不之义，发挥了八不，明二谛三种中道。
一、世谛中道，也叫俗谛中道。就生灭而论，宇宙万有一切诸法的生起，是由众多...
慧然法师
|五明研究|
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六根为相知一切法。若未有六根先有神我，则神我无用，不合本住“常遍一”之性。〔2〕、人体之中，感知苦乐等法是心相，生起见闻等法是身相，此二相实为六根所知，不需本住作用（以上两点为责相破）。〔3〕、从处所...住的另类形式，也在《中论》的破斥之列。[7]
在《百论·破神品》中，论主提婆大师介绍神的名义时说：
迦毗罗言：从冥初生觉，从觉生我心，从我心生五微尘，从五微尘生五大，从五大生十一根。神为主...
觉灯法师
|五明研究|
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时候才八岁，从小学三年级读起，所以我不具足侨生身份，算是本地生。教育背景是师范大学国文系毕业，学校出来后，就是教书。初中、高中都教过了。后来教佛学院，八十三年起，又到辅大宗教系任教。当时不是依学历，而是...亲近；当今教界，在教会中活动的，如了中长老、开证长老、法智法师都有率真性格、赤子之心，没有高高在上的架子，让人亲近时，生起很大的欢喜心！我与了中长老法缘尤深：民国七十六年他还在中佛会任秘书长，我主动找...
杨惠南
|五明研究|
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灵没有力量，让生命不自在，生活不快乐！
生：恐惧来自那里？
师：它来自对未来的无知，故起“恐惧”。
下列所有的情绪、行为皆由它产生：
生：愤怒出自何处？
师：觉得别人伤害到自己的身、心，故起“愤怒”。
下列所有的情绪、行为皆由它产生：
生：欲望如何产生？
师：为了要满足自己，一切的感受，故起“欲望”。
下列所有的情绪、行为皆由它产生：
...
释达观
|五明研究|
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